Организация логопедических занятий обусловлена разнообразием в преподнесении учебного материала, что способствует более успешному решению задач по исправлению нарушений звукопроизношения, обогащению словарного запаса, овладению грамматическим нормам родного языка, навыками языкового анализа и синтеза, а так же по развитию связной речи. Поддержание положительного эмоционального состояния детей, интереса и внимания обеспечивается разнообразием методических приемов. Таким образом, задачи коррекционного…
Год: 2013
Групповые занятия с логопедом
На групповых занятиях с логопедом дети со сходными речевыми нарушениями объединяются. С ними проводится работа по автоматизации звуков, расширению словаря, развитию связной речи. В каждое занятие на развитие лексико-грамматических форм языка включаются задания на формирование психофизиологической сферы детей. Это психогимнастика, релаксация, игры на развитие мелкой и общей моторики, голосовые и дыхательные упражнения, игры на внимание.…
Индивидуальные занятия с логопедом
На индивидуальных занятиях с логопедом ведется работа по развитию артикуляционной моторики, постановке звуков, развитию фонематического восприятия, коррекции нарушенных функций с учетом возможностей каждого ребенка или взрослого. Артикуляционные упражнения связаны с определенной темой, например «Посуда», «Мебель» или игрой. На этапе автоматизации звука в слогах реализуется комплексных метод, так как одновременно ведется раба та над просодией и…
Помощь логопеда
Многолетняя практика показывает, что ребенка с нарушениями речи (ребенка – логопата) при систематической работе с ним можно вывести из такого состояния. Поэтому поиски приемов и методик в логопедической психолого – педагогической практике коррекции речи не утратили своей актуальности. Необходимый объем помощи логопеду ребенку зависит от характера диагноза. Некоторые нарушения речи исчезают с возрастом, часть из…
Нарушения речи
Нарушения речи – достаточно распространенное явление не только среди детей, но и среди взрослых. Причины возникновения этих нарушений весьма разнообразны. Но они являются следствием несвоевременно или неэффективно оказанного лечения. Наиболее сложными являются органические нарушения (дизартрия, алалия, ринолалия) и в меньшей степени – функциональные (дислалия). На этом фоне в большинстве случаев у таких детей присутствуют в…
Советы логопеда родителям
Порою умственно и психически нормально развивающиеся дети испытывают трудности в овладении речью. Этому есть несколько причин: ребёнок много болеет и часто отсутствует в детском саду, совсем не посещает дошкольное учреждение и т. д. С такими детьми требуется не только групповые логопедические занятия, но и индивидуальная работа специалиста. И в этом большую помощь своим детям могут…
Причины и виды речевых нарушений
Существует много различных причин и, соответственно, видов нарушений речевого развития. Способы коррекции и лечения в различных случаях существенно отличаются. Разнообразие речевых нарушений объясняется сложностью и многоступенчатостью речевых механизмов. Значительную роль в возникновении нарушений речевого развития играют наследственные факторы, а так же органическое поражение головного мозга в период родов или внутриутробного развития (гипоксия, травма, инфекция). В…
Признаки не благополучного развития речи у ребенка 3-х лет
Ребенок не обращается к взрослым с вопросами или за помощью, не пользуется речью и в результате « все делает сам» Словарный запас ограничен, не может назвать известные ему предметы. У ребенка отсутствует желание повторять за взрослыми слова и фразы или он делает это не охотно. Ребенок одинаково общается со знакомыми и не знакомыми людьми. Речь…
Нарушения речевого развития у детей
Развитие речи ребенка зачастую волнует родителей гораздо чаще нежели другие вопросы связанные с воспитанием крохи. И если малыш в 1 год не говорит слов, или к 2-м годам говорит лишь отдельные слова и понять его очень трудно, то родители, а порой и врачи, зачастую считают, что нет повода для беспокойства, а большинстве случаев предпочитают подождать.…
Логопедическая помощь подросткам и взрослым
В настоящее время нарушение звукопроизношения у взрослых является одной из актуальных проблем в логопедии. Логопедическая помощь по исправлению звукопроизношения у подростков и взрослых не на много отличается по способам формирования звуков у детей и младших школьников. Но методы логопедического воздействия все же имеют свои особенности, в основном это касается психологической стороны вопроса в общем педагогическом…